Definisi Eksplorasi, Elaborasi dan Konfirmasi

Berikut adalah hasil ;

A. Definisi

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, ketiga istilah tersebut bermakna sebagai berikut:

1. Eksplorasi adalah kegiatan untuk memperoleh pengalaman-pengalaman baru dari situasi

yang baru.

2. Elaborasi adalah penggarapan secara tekun dan cermat.

3. Konfrimasi adalah pembenaran, penegasan, dan pengesahan

B. Aplikasi ketiga istilah tersebut dalam rancangan dan proses pembelajaran

Pengaplikasian ketiga istilah tersebut dalam rancangan dan proses pembelajaran adalah

sebagai berikut ;

1. Eksplorasi :

Dalam kegiatan eksplorasi, guru melibatkan peserta didik dalam mencari dan menghimpun

informasi, menggunakan media untuk memperkaya pengalaman mengelola informasi,

memfasilitasi peserta didik berinteraksi sehingga peserta didik aktif, medorong peserta didik

mengamati berbagai gejala, menangkap tanda-tanda yang membedakan dengan gejala pada

peristiwa lain, mengamati objek di lapangan dan labolatorium.

Kegiatan guru dan peserta didik dalam siklus ekplorasi adalah

Peserta didik :

- menggali informasi dengan membaca, berdikusi, atau percobaan

- mengumpulkan dan mengolah data

Guru :

- menggunakan berbagai pendekatan dan media

- memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik, peserta didik dengan guru, dan peserta

didik dengan sumber belajar

- melibatkan peserta didik secara aktif

2. Elaborasi

Dalarn kegiatan elaborasi, guru mendorong peserta didik membaca dan menuliskan hasil

eksplorasi, mendiskusikan, mendengar pendapat, untuk lebih mendalami sesuatu,

menganalisis kekuatan atau kelemahan argumen, mendalami pengetahuan tentang sesuatu,

membangun kesepakatan melalui kegiatan kooperatif dan kolaborasi, membiasakan peserta

didik membaca dan menulis, menguji prediksi atau hipotesis, menyimpulkan bersama, dan

menyusun laporan atau tulisan, menyajikan hasil belajar.

Kegiatan guru dan peserta didik dalam siklus elaborasi adalah

Peserta didik :

- melaporkan hasil eksplorasi secara lisan atau tertulis, baik secara individu maupun kelompok

- menanggapi laporan atau pendapat teman

- mengajukan argumentasi dengan santun

Guru :

- memfasilitasi peserta didik untuk berpikir kritis, menganalisis, meemcahkan masalah,

bertindak tanpa rasa takut

- memfasilitasi peserta didik untuk berkompetisi

3. Konfirmasi :

Dalam kegiatan konfirmasi, guru memberikan umpan balik terhadap apa yang dihasilkan

peserta didik melalui pengalaman belajar, memberikan apresiasi terhadap kekuatan dan

kelemahan hasil belajar dengan menggunakan teori yang dikuasi guru , menambah informasi

yang seharusnya dikuasai peserta didik, mendorong peserta didik untuk menggunakan

pengetahuan lebih lanjut dari sumber yang terpecaya untuk lebih menguatkan penguasaan

kompetensi belajar agar lebih bermakna. Setelah memeperoleh keyakinan, maka peserta didik

mengerjakan tugas-tugas untuk mengasilkan produk belajar yang kongkrit dan

kontekstual.Guru membantu peserta didik menyelesikan masalah dan menerapkan ilmu dalam

aktivitas yang nyata dalam kehidupan sehari-hari.

Kegiatan guru dan peserta didik dalam siklus konfirmasi

Peserta didik :

- melakukan refleksi terhadap pengalaman belajarnya

Guru :

- memberi umpan balik positif kepada peserta didik

- memberi konfirmasi melalui berbagai sumber terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi

- berperan sebagai narasumber dan fasilitator

- memberi acuan agar peserta didik melakukan pengecekan hasil ekplorasi

- memberi motivasi kepada peserta didik